پوستر تولیدی ویژه مدارس

لبیک یا اماما

دانش آموز نمونه از دیدگاه پیامبر اسلام کیست؟

انش آموز نمونه کسی است که با دقت مطالب را یاد بگیرد و حرمت معلم را حفظ کند و نکات زیر را که در احادیث به آن ها اشاره شده، رعایت کند.

شخصی نزد رسول خدا صلی الله علیه وآله آمد و عرض کرد: علم چه حقی دارد؟ ما حقّ العلم؟

آن حضرت فرمود:

. سکوت و توجه داشتن: ألانصات له.

2. خوب به درس گوش کند: ألاستماع له2.

3. دانش را خوب به دل بسپارد و کاملاً آن را فرا بگیرد: الحفظ له.

4. به علمی که آموخت، عمل کند: العمل به.

5. علمی را که آموخته به دیگران هم بیاموزد: نشره1.

6. استاد را تکریم و احترام نماید. امام سجاد علیهالسلام فرمود: التعظیم له.

7. حرمت کلاس درس را نگه دارد: و التوفیر لمجلسه.

8. در کلاس رو به استاد بنشیند و خوب گوش دهد: حسن الاستماع إلیه و الإقبال علیه.

9. صدایش را از صدای استاد بلندتر نکند و داد نزند: لاترفع علیه صوتک.

10. در سخن گفتن بر استاد پیشی نگیرد: لاتجیب احداً یسئله عن شئ.

11. در کلاس با کسی حرف نزند: و لاتحدث فی مجلسه أحداً.

12. نزد استاد از کسی بدگویی نکند: ولاتغتاب عنده احداً .

13. اگر کسی از استاد بدگویی کرد، از استاد دفاع کند: و أن تدفع عنه إذا ذکر عندک بسوء.

14. ایرادها و اشکال های معلم را بپوشاند: و تستر عیوبه (آبروداری کند).

15. صفات خوب معلم را برای دیگران بیان کند: و تظهر مناقبه.

16. با دشمنان معلم دوست نشود و با دوستانش دشمنی نکند: و لاتجالس له عدوّاً ... .

17. در حضور معلم با کسی در گوشی حرف نزند(پچپچ نکند): ولا تسار فی مجلسه.

18. در برابر معلم و استاد کاملاً کوچک و متواضع باشد.

19. در برابر معلم با دست به کسی اشاره نکند: و لاتشیر عنده بیدک2.

20. بر خلاف نظر استاد از کسی مطلبی نقل نکند.

21. اگر کلاس طولانی شد، اظهار خستگی نکند.

22. خدمتگزار استاد باشد: إذا رایت عالماً فکن له خادماً.

23. به علم و کتاب درس احترام بگذارد: من وقر عالماً فقد وقر ربّه3.

24. دانش و معلومات خود را زیاد نداند: و لایستکثر ما علم4.

25. درس ها را زیاد تکرار کند تا از یاد نبرد: لافقه لمن لا یدیم الدرس5.

26. برای یادگیری وقت کافی بگذارد. حضرت خضر به حضرت موسی علیهالسلام فرمود: تفرغ للعلم إن کنت تریده فإنّما العلم لمن تفرغ له6؛ اگر طالب علم هستی برای یادگیری آن وقت بگذار.

27. از کتاب ها حفاظت کند و به کتاب احترام بگذارد.

28. در کلاس درس با وضو و طهارت باشد.

29. قصدش از یادگیری عالم شدن و خدمت کردن باشد و نه شغلی دست و پا کردن.

30. و بالاخره انگیزه او برای آموختن، ارزش علم باشد و نه مدرک و فخر و مباهات کردن.

اگر دانش آموزی امتیازات فوق را کسب کرد، او دانش آموزی موفق و نمونه است که این دعای روشن در پیش روی او است.

تاثیر برنامه‌های ماهواره‌ای بر نوجوانان

اِنَّما قَلبُ الحَدَثِ کَا لاَرضِ الخالِیَةِ ما اُلقِیَ فیها مِن شَیئٍ قَبِلَتهُ.

دل نوجوان مانند زمین آماده است که هر بذری در آن افشانده شود می‌پذیرد.

امام علی (ع) - نامه 31 نهج البلاغه

ز دیدگاه روان شناسی ، نوجوانی یکی از بحرانی ترین و حساس ترین دوره های زندگی انسان به حساب می‌آید. این دوران که طبق یکی از نظریه های روان شناسی، سنین 12 تا 16 سالگی را در بر می‌گیرد، از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و سرنوشت آینده خوب فرد با تصمیمات درست و منطقی و همچنین سرنوشت آینده بد و نا به هنجار فرد با تصمیمات و عملکردهای نادرست و غیر اصولی این دوره گره خورده است. در مرحله نوجوانی، یک سلسله تغییرات اساسی و مهم در دستگاه روانی ایجاد شده و بر اساس آن، انسان توانایی درک و تحلیل مسائل انتزاعی را پیدا می‌کند . بخش عمده ای از رشد روانی و عاطفی فرد ، جامعه پذیری و تمرین نقش ها نیز در این دوران حادث می‌شود که اهمیت غیر قابل اغماضی در شکل گیری هویت فرد دارد . امروزه  یکی از مهم ترین عوامل خارجی که بر شکل گیری هویت شخص تاثیر قابل ملاحظه ای دارد ، رسانه است . انسان قرن بیست و یکم بخش قابل ملاحظه ای از زمان بیداری خود را در کنار رسانه ها می‌گذراند ، با مخلوقات آن زندگی می‌کند ، از آن الگو می‌پذیرد و واقعیات زندگی خود را با آن منطبق می‌کند . رسانه ها انواع مختلفی دارند که شامل سینما ، اینترنت ، رادیو ، تلویزیون و شبکه های کابلی و ماهواره‌ای می‌شوند . موضوع بحث ما در این جا ، تاثیر شبکه‌های ماهواره‌ای که به صورت غیر قانونی و بدون نظارت دولت و دیگر دستگاه‌های نظارتی مورد استفاده خانواده ها قرار می‌گیرند ، بر شکل گیری هویت نوجوان ایرانی است .

حلقه صالحین کوچک در شهرستان قرآنی استهبان" بخوانید و اطلاع رسانی کنید"

معلم یا راننده سرویس؟

معلم این کلاس خصوصی راننده سرویس است. نقش راننده سرویس مدارس در شکل گیری شخصیت دانش آموزان بسیار مهم و تعیین کننده است. تهیه یک سی دی از مطالب مفید، کوتاه و گویا برای استفاده در سرویس ها یا ارسال پیامک های هدفمند به رانندگان ایده های خوبی است که در صورت اجرا می تواند مؤثر واقع شود.

باسمه تعالی

اشاره:

مدتی است ذهنم مشغول موضوع سرویس مدارس شده است. تشبیه جالبی است؛ سرویس مدرسه یک کلاس درس خصوصی چهارپنج نفره که در هر روز دو جلسه تشکیل می شود.

معلم این کلاس خصوصی راننده سرویس است. نقش راننده سرویس مدارس در شکل گیری شخصیت دانش آموزان بسیار مهم و تعیین کننده است. تهیه یک سی دی از مطالب مفید، کوتاه و گویا برای استفاده در سرویس ها یا ارسال پیامک های هدفمند به رانندگان ایده های خوبی است که در صورت اجرا می تواند مؤثر واقع شود.

برخی اخبار از تبدیل برخی از سرویس های مدارس به یک محیط نا سالم تربیتی حکایت دارد، که هر انسان دردمندی را نگران می کند. وقتی در هیاهوی جنگ همه جانبه فرهنگی و مشغولیات مسئولان به بازی های سیاسی، یک راننده، متعهدانه وارد معرکه شده و بدون سازماندهی و یا حمایت، یک تنه عَلَم فرهنگی را در محیط ماشینش بلند می کند، خود به خود به جمله مقام معظم رهبری به ذهنم خطور می کند؛ آنجا که می فرمایند:

در هر کجا که هستید آنجا را مرکز دنیا بدانید و بدانید که همه کارها متوجه شماست.

در جامعه منتظر امام زمان^(عج) همه خود را مسئول می دانند و هر کس به سهم خود از هیچ تلاشی دریغ نمی کند.

آنچه می خوانید مصاحبه ای با خواهر طاهره دوستدار راننده سرویس مدرسه ای در شهرستان استهبان می باشد.

دختر بچه ای که با دیدن حریم سلطان خودش را دار زد

چندی پیش پخش سریال حریم سلطان از یکی از این شبکه های ماهواره ای حادثه ای را در یکی از روستاهای شمال استان فارس رقم زد...

چندی پیش پخش سریال حریم سلطان از یکی از این شبکه های ماهواره ای حادثه ای را در یکی از روستاهای شمال استان فارس رقم زد.
خانواده ای که محو تماشای دیدن این سریال بودند بعد از اتمام فیلم به دنبال دختر بچه سه چهار ساله شان گشتند و با کمال تاسف با جنازه بی جان فرزند دلبندشان روبرو شدند که به تقلید از صحنه اعدام یک زن در همان سریال خود ار از طناب تابی که در حیات خانه اشان بود حلق آویز کرده بود!

اگرچه این خانواده و حتی بستگان و همسایگان آنان با تحویل ماهواره هایشان به بسیج خانه اشان را از لوث نفوذ شیطان های بزک کرده پاک کردند اما آیا این کار داغ فرزند دلبند و حتی بیگناهشان را آرام می کند؟ یقیناً هرگز...

اینها واقعیاتی است که در کنار ما هر روز رخ می دهد و گاهی اوقات به سادگی از کنار آن عبور می کنیم.